Atravesar el silencio

Memorias sobre el conflicto armado interno y su tratamiento en la escuela

Publicado por Instituto de Estudios Peruanos

Audiencia

Enseñanza universitaria o superior

Calificador de rango de público objetivo (audiencia): Edad de interés, años
Precisión del rango de público objetivo: Desde
Intervalo de rango audiencia:

impreso

Tapa blanda o Bolsillo

Estado de publicación

Activo

Identificadores

ISBN-13: 9789972516399

Colección

Estudios sobre Memoria y violencia

Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1

Ciudad de publicación: Lima
País de publicación: Perú
Año de Publicación: 2017

Tipo de contenido

Tipo de contenido primario: Texto (legible a simple vista)
Tipo del contenido del producto: Texto (legible a simple vista)

Medidas

Ancho: 14.5 cm / 57.08661 in / 1450 mm
Alto: 20.5 cm / 80.70866 in / 2050 mm
Grosor: 2 cm / 0.7874 in / 20 mm
Peso: 526 gr / 0.526 kg / 1.15963 lb / 18.55412 oz

Idiomas

Idioma del texto: Español

Extensión

Número de páginas del contenido principal: 414 Páginas

Sello o marca comercial

Instituto de Estudios Peruanos

Colaboradores (Roles)

Ilustrado: Sí
Contenido auxiliar:
- - Ilustraciones en blanco y negro
Palabras Claves:

Clasificación temática

POL035010 CIENCIAS POLÍTICAS > Derechos humanos

JPVH Sociedad y ciencias sociales > Política y gobierno > Control y libertades políticas > Derechos humanos
JPWL Sociedad y ciencias sociales > Política y gobierno > Activismo político > Terrorismo, lucha armada
JNFK Sociedad y ciencias sociales > Educación > Estrategias y políticas educativas > Estrategias y políticas educativas: inclusión
1KLSR Calificadores de Lugar > América > América del Sur y Central (incluso México), Latinoamérica > Sudamérica > Perú
4CT Calificadores de Fines didácticos > Para todos los niveles educativos > Para Formación Superior / Universidad

320 Sociología y Antropología > Ciencias Políticas > Ciencias Políticas

Conflicto armado

Tipo de contenido

Descripción

Este libro es una manera de atravesar el silencio y escuchar cómo este pasado forma parte de nuestro presente. Da cuenta del intento y la necesidad de profesores y alumnos de hablar, pese a todo.

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