Investigación-acción y educación popular

Investigación-acción y educación popular
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En este libro, se reflexiona sobre la investigación-acción y los aportes de la educación popular; se presenta un debate crítico que involucra la legitimidad y contribución de las instituciones encargadas de producir conocimiento, principalmente las universidades, para afrontar los diversos desafíos de carácter estructural, como la desigualdad, la pobreza, el cambio climático, entre otros problemas que acontecen en América Latina. El tema central sobre el cual se realiza este libro es la investigación para la acción y la toma de decisiones. Por ello, entre sus páginas, se reúnen aportaciones que tratan temas como la descolonización de la universidad, las experiencias en investigación para la acción y toma de decisiones; además, se evalúan los aportes y beneficios de la educación popular y se recopilan las experiencias surgidas desde el movimiento de educación popular, en países como Colombia, Alemania, México, Perú, Brasil y País Vasco. A su vez, se discute sobre los retos que los investigadores encuentran, como la relevancia del involucramiento de los grupos sociales y grupos populares en las investigaciones, la complejidad de las investigaciones participativas y el diálogo de saberes

Clasificación temática

  • SOC026000 CIENCIAS SOCIALES > Sociología > General
  • GTZ
  • 301 Sociología y Antropología > Ciencias Sociales > Sociología y antropología
  • Sociología
  • Antropología

En este libro, se reflexiona sobre la investigación-acción y los aportes de la educación popular; se presenta un debate crítico que involucra la legitimidad y contribución de las instituciones encargadas de producir conocimiento, principalmente las universidades, para afrontar los diversos desafíos de carácter estructural, como la desigualdad, la pobreza, el cambio climático, entre otros problemas que acontecen en América Latina. El tema central sobre el cual se realiza este libro es la investigación para la acción y la toma de decisiones. Por ello, entre sus páginas, se reúnen aportaciones que tratan temas como la descolonización de la universidad, las experiencias en investigación para la acción y toma de decisiones; además, se evalúan los aportes y beneficios de la educación popular y se recopilan las experiencias surgidas desde el movimiento de educación popular, en países como Colombia, Alemania, México, Perú, Brasil y País Vasco. A su vez, se discute sobre los retos que los investigadores encuentran, como la relevancia del involucramiento de los grupos sociales y grupos populares en las investigaciones, la complejidad de las investigaciones participativas y el diálogo de saberes

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